2月15日下午，全国高等学校教学名师、我校顾京教授在校接受慕名而来的江苏教育电视台等媒体记者采访时，兴致勃勃地回忆起她向温家宝总理建言高职教育发展的经历。
1月25日上午9时，温家宝总理在国务院第一会议室主持召开教育、科技、文化、卫生、体育界代表座谈会，征求对政府工作报告和“十二五”规划纲要草案的意见及建议。我校顾京教授作为教育界两名代表之一，坐在离总理最近的位子，并被安排第一个发言。
“当我得知自己第一个发言后，就在脑子里飞快地整理发言思路。因为每个人的发言时间只有12分钟，我是代表全国高职教师发言的，就决定着重汇报一下高等职业教育发展的主题、重任、难点。”顾京老师说，提高教学质量是各类教育的主题，“十一五”期间高职教育发展很快，教育部、财政部批准实施了100所国家示范性高等职业院校建设项目，对提高教学质量起到了很好的作用。我校作为首批28所之一，还牵头组织8所示范高职院校、22家企业建成了全国第一个数控教学资源库，培养了一批骨干教师，辐射带动了其他学校。建议政府在“十二五”期间对示范院校重点项目持续给予支持，让项目更好发挥作用。
“见总理听得很认真，我讲得也就更放松了。”顾京老师接着说，“十二五”时期，高职教育面临服务产业转型的重任。只有调整专业结构、改革课程设置、加强信息化建设、使用现代化教学手段，才能更好地培养高技能人才、更好地服务产业转型和地方企业。无锡现在已成为国家物联网技术应用示范区，无锡也是国家高职教育综合改革试验区，我们学校到新区传感网研发基地调研后，不仅要创办物联网专业，还要建设“物联网技术应用示范校”，实现专业转型，服务产业转型，建设绿色低炭校园，培养高质量物联网人才。这不光是服务，也是促进。听了我的介绍，温总理十分高兴，他插话说：“专业就是要这样办，这才是高职教育的特色。”
在谈到反映高职教育的难点时，顾京教授说，我是一名教师，我实话实说，高职教育还需花大力气不断提高吸引力。“十一五”期间，尤其是示范高职院校建设期间，高职毕业生的就业率持续保持高位，我校就业率是99.2%、专业对口率均在87%左右，但仍存在一些难点，比如校企合作的持久进行必须依靠政府主导，高职教育需要大量经费投入，如何构建现代职业教育体系，如何构建中国特色职业教育立交桥等。对于这些难点问题，温总理插话说，“职业教育是面向人人的教育，是直接解决就业的教育。近几年，政府大力扶持，实行奖学金以至免费政策，职业教育迅速发展。上大学、读研究生、出国固然好，接受职业教育也是服务社会的出路。国家会进一步采取措施支持职业教育发展。”总理的话让顾老师非常振奋，她表示：“国家给力，我们出力，高职教育一定会办得更好。”
说到这里，顾京教授拿出一本珍藏的校庆50周年纪念册，翻开扉页，是温总理的亲笔题词“大力发展高等职业教育”，字迹遒劲有力，还有工整的落款和日期。她说，题词时总理特意让工作人员找来一支专用签字笔，还问她想写点什么内容，她回答，就写“十二五”规划纲要中关于职业教育的主题――大力发展职业教育，但要加“高等”两字，总理欣然应允，认真地写下了这些字。
在谈到参加座谈会的感受时，顾京老师说，温总理非常平易近人，和蔼可亲，向与会领导介绍我们代表的语气、表情，就像介绍熟人一样。总理还特别关注民生、教育问题，对职业教育尤其重视。我这次能参加总理主持的座谈会，不单是我的荣幸，更是学校的荣耀，体现了我们学校在全国的影响和地位。(党办)
顾京教授在温总理主持的座谈会上发言
1月25日上午9时，温家宝总理在国务院第一会议室主持召开教育、科技、文化、卫生、体育界代表座谈会，征求对政府工作报告和“十二五”规划纲要草案的意见及建议。我校顾京教授作为教育界两名代表之一，坐在离总理最近的位子，并被安排第一个发言。
“当我得知自己第一个发言后，就在脑子里飞快地整理发言思路。因为每个人的发言时间只有12分钟，我是代表全国高职教师发言的，就决定着重汇报一下高等职业教育发展的主题、重任、难点。”顾京老师说，提高教学质量是各类教育的主题，“十一五”期间高职教育发展很快，教育部、财政部批准实施了100所国家示范性高等职业院校建设项目，对提高教学质量起到了很好的作用。我校作为首批28所之一，还牵头组织8所示范高职院校、22家企业建成了全国第一个数控教学资源库，培养了一批骨干教师，辐射带动了其他学校。建议政府在“十二五”期间对示范院校重点项目持续给予支持，让项目更好发挥作用。
“见总理听得很认真，我讲得也就更放松了。”顾京老师接着说，“十二五”时期，高职教育面临服务产业转型的重任。只有调整专业结构、改革课程设置、加强信息化建设、使用现代化教学手段，才能更好地培养高技能人才、更好地服务产业转型和地方企业。无锡现在已成为国家物联网技术应用示范区，无锡也是国家高职教育综合改革试验区，我们学校到新区传感网研发基地调研后，不仅要创办物联网专业，还要建设“物联网技术应用示范校”，实现专业转型，服务产业转型，建设绿色低炭校园，培养高质量物联网人才。这不光是服务，也是促进。听了我的介绍，温总理十分高兴，他插话说：“专业就是要这样办，这才是高职教育的特色。”
在谈到反映高职教育的难点时，顾京教授说，我是一名教师，我实话实说，高职教育还需花大力气不断提高吸引力。“十一五”期间，尤其是示范高职院校建设期间，高职毕业生的就业率持续保持高位，我校就业率是99.2%、专业对口率均在87%左右，但仍存在一些难点，比如校企合作的持久进行必须依靠政府主导，高职教育需要大量经费投入，如何构建现代职业教育体系，如何构建中国特色职业教育立交桥等。对于这些难点问题，温总理插话说，“职业教育是面向人人的教育，是直接解决就业的教育。近几年，政府大力扶持，实行奖学金以至免费政策，职业教育迅速发展。上大学、读研究生、出国固然好，接受职业教育也是服务社会的出路。国家会进一步采取措施支持职业教育发展。”总理的话让顾老师非常振奋，她表示：“国家给力，我们出力，高职教育一定会办得更好。”
说到这里，顾京教授拿出一本珍藏的校庆50周年纪念册，翻开扉页，是温总理的亲笔题词“大力发展高等职业教育”，字迹遒劲有力，还有工整的落款和日期。她说，题词时总理特意让工作人员找来一支专用签字笔，还问她想写点什么内容，她回答，就写“十二五”规划纲要中关于职业教育的主题――大力发展职业教育，但要加“高等”两字，总理欣然应允，认真地写下了这些字。
在谈到参加座谈会的感受时，顾京老师说，温总理非常平易近人，和蔼可亲，向与会领导介绍我们代表的语气、表情，就像介绍熟人一样。总理还特别关注民生、教育问题，对职业教育尤其重视。我这次能参加总理主持的座谈会，不单是我的荣幸，更是学校的荣耀，体现了我们学校在全国的影响和地位。(党办)
顾京教授在温总理主持的座谈会上发言
