根据省委教育工委的统一部署和要求，我校从现在起到明年三季度，将深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动。经过认真准备，3月29日，院党委、院行政在国际交流中心一楼报告厅召开动员大会，全面部署相关工作。学院各级干部、全体党员和教职员工近400人参加了大会。
动员大会由戴勇院长主持并宣读学院关于成立活动领导小组及办公室的文件，傅筠书记作动员讲话，于学甫副书记宣读学院开展活动的工作方案，谈向群副院长宣读学院关于切实解决当前师德突出问题的有关规定征求意见稿。
傅筠书记在动员讲话中指出，学校无小事，处处是教育；在校园生活中，在全体学生面前，广大教职员工都是教师。教育大计教师为本，教师素质师德为要。今天，我们在这里隆重召开动员大会, 旨在全面启动我校“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，推进我校创先争优活动的深入开展，进一步加强和改进我校师德建设工作，努力实现我校在学习实践科学发展观活动中提出的“解决师德建设突出问题”的公开承诺。接着，傅书记就我校深入开展主题实践活动提出了四点意见：
一、充分认识新时期师德建设的重要性和紧迫性。她指出，加强师德建设是提高教书育人本领, 做人民满意教师的必然要求；加强师德建设是改善教风学风校风，创人民满意学校的迫切需要；加强师德建设是践行科学发展观，办人民满意教育的具体体现。
二、准确把握当前师德方面存在的突出问题。她指出，长期以来, 我校的师德建设取得了一定成绩，广大教职员工爱国守法、爱生乐教、教书育人、管理育人、服务育人、为人师表，在校内外树立了良好的教师形象，赢得了可喜的赞誉和尊重。但也应当看到，在市场经济条件和开放环境下，我校的师德建设也存在着育人意识、敬业意识、服务意识、奉献意识、学术行为、工作责任心、师表形象七个方面不容忽视的突出问题，虽然这些问题只是发生在极少数教职员工身上, 但它影响的是教师形象、学校形象，危害的是学生利益、家长利益、学校利益。我们通过开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，就是要着力解决当前师德建设方面存在的突出问题，以改进工作作风、提高教育教学质量和水平的实际成效取信于民。
三、明确师德建设基本要求，全面提升教师职业道德素养。她强调，一是明确师德规范建设要求。一要坚定政治立场。广大教师要明确课堂教学和学术研究的区别, 在教学言行上和党中央保持高度一致，不传播有害学生身心健康的思想和文化。二要加强课堂教学。广大教师要热爱高职教育，认真备课授课, 严明教学纪律。教书育人并举，言传身教结合，决不允许轻视教学、敷衍塞责。三要恪守学术规范。广大教职员工要踏实开展科学研究工作, 决不允许打击、排斥学术异己，严禁剽窃等弄虚作假行为。四要遵纪守法。广大教职员工要尤其注重陶冶高尚情操, 文明教风校风, 决不允许利用招生、推荐就业等索要、收受财物。五要加强学生技能培养。教师要树立高度的责任感和使命感，加强学生职业能力培养，提升学生的就业创业能力。六要重视教学质量。广大教师要将主要精力投入学校教学工作，严禁擅自更改教学计划、故意不完成教学任务。二是强化师德建设责任。一要加强学校职能部门师德建设的责任意识；二要明确师德建设责任；三要落实师德建设任务；四要主动接受群众监督；五要坚决施行师德“一票否决制”。
四、加强领导、精心组织，确保主题实践活动取得成效。她指出，学校“践行师德创先争优, 办人民满意教育”主题实践活动从现在开始到2012年第三季度基本结束, 分启动部署、重点推进、评议表彰三个主要阶段进行。活动中，我们既要起好步、开好局，又要从实际出发有步骤、分层次地重点推进。一是加强组织领导；二是深入动员部署；三是公开师德承诺；四是开展教育培训；五是开展评议表彰活动；六是加强宣传引导。（党办）
动员大会由戴勇院长主持并宣读学院关于成立活动领导小组及办公室的文件，傅筠书记作动员讲话，于学甫副书记宣读学院开展活动的工作方案，谈向群副院长宣读学院关于切实解决当前师德突出问题的有关规定征求意见稿。
傅筠书记在动员讲话中指出，学校无小事，处处是教育；在校园生活中，在全体学生面前，广大教职员工都是教师。教育大计教师为本，教师素质师德为要。今天，我们在这里隆重召开动员大会, 旨在全面启动我校“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，推进我校创先争优活动的深入开展，进一步加强和改进我校师德建设工作，努力实现我校在学习实践科学发展观活动中提出的“解决师德建设突出问题”的公开承诺。接着，傅书记就我校深入开展主题实践活动提出了四点意见：
一、充分认识新时期师德建设的重要性和紧迫性。她指出，加强师德建设是提高教书育人本领, 做人民满意教师的必然要求；加强师德建设是改善教风学风校风，创人民满意学校的迫切需要；加强师德建设是践行科学发展观，办人民满意教育的具体体现。
二、准确把握当前师德方面存在的突出问题。她指出，长期以来, 我校的师德建设取得了一定成绩，广大教职员工爱国守法、爱生乐教、教书育人、管理育人、服务育人、为人师表，在校内外树立了良好的教师形象，赢得了可喜的赞誉和尊重。但也应当看到，在市场经济条件和开放环境下，我校的师德建设也存在着育人意识、敬业意识、服务意识、奉献意识、学术行为、工作责任心、师表形象七个方面不容忽视的突出问题，虽然这些问题只是发生在极少数教职员工身上, 但它影响的是教师形象、学校形象，危害的是学生利益、家长利益、学校利益。我们通过开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，就是要着力解决当前师德建设方面存在的突出问题，以改进工作作风、提高教育教学质量和水平的实际成效取信于民。
三、明确师德建设基本要求，全面提升教师职业道德素养。她强调，一是明确师德规范建设要求。一要坚定政治立场。广大教师要明确课堂教学和学术研究的区别, 在教学言行上和党中央保持高度一致，不传播有害学生身心健康的思想和文化。二要加强课堂教学。广大教师要热爱高职教育，认真备课授课, 严明教学纪律。教书育人并举，言传身教结合，决不允许轻视教学、敷衍塞责。三要恪守学术规范。广大教职员工要踏实开展科学研究工作, 决不允许打击、排斥学术异己，严禁剽窃等弄虚作假行为。四要遵纪守法。广大教职员工要尤其注重陶冶高尚情操, 文明教风校风, 决不允许利用招生、推荐就业等索要、收受财物。五要加强学生技能培养。教师要树立高度的责任感和使命感，加强学生职业能力培养，提升学生的就业创业能力。六要重视教学质量。广大教师要将主要精力投入学校教学工作，严禁擅自更改教学计划、故意不完成教学任务。二是强化师德建设责任。一要加强学校职能部门师德建设的责任意识；二要明确师德建设责任；三要落实师德建设任务；四要主动接受群众监督；五要坚决施行师德“一票否决制”。
四、加强领导、精心组织，确保主题实践活动取得成效。她指出，学校“践行师德创先争优, 办人民满意教育”主题实践活动从现在开始到2012年第三季度基本结束, 分启动部署、重点推进、评议表彰三个主要阶段进行。活动中，我们既要起好步、开好局，又要从实际出发有步骤、分层次地重点推进。一是加强组织领导；二是深入动员部署；三是公开师德承诺；四是开展教育培训；五是开展评议表彰活动；六是加强宣传引导。（党办）
